在長沙市青少年宮，一場大型“追星”現(xiàn)場上演——“院士來了”長沙市青少年科普大講堂開講，中國科學(xué)院院士、發(fā)展中國家科學(xué)院院士譚蔚泓來到市青少年宮，帶領(lǐng)200余名長沙中小學(xué)生走進“分子醫(yī)學(xué)”的科學(xué)殿堂。(長沙晚報)

　　院士進校園，追星現(xiàn)場一度歡騰。以往追星，追的是娛樂界、文藝界、體育界的明星。如今追星文化已不再局限于單純地崇拜某一類人，而是走向更開闊的境界，追能夠帶給自己正能量或積極影響的“明星”。追星科學(xué)家，有利于將可貴的科學(xué)精神種子播撒在學(xué)子的心田，有助于在全社會培植學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、干科學(xué)的濃郁氛圍。

　　好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。如何提升孩子們的科學(xué)興趣?方法有很多?！霸菏縼砹恕鼻嗌倌昕破沾笾v堂的巧妙之處在于通過拉近院士與學(xué)生的距離，動情講述科學(xué)家們的故事等方法，提升學(xué)生們對科學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)他們繼續(xù)探索科技之路。

　　中華民族歷來是善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新的民族。兩彈一星、雜交水稻、載人航天，中華民族自主創(chuàng)新的偉大成果為世界發(fā)展進步和繁榮富強做出巨大貢獻。錢學(xué)森、錢三強、鄧稼先、袁隆平，一代又一代科學(xué)家殫精竭慮、嘔心瀝血，為國家科技發(fā)展奉獻一生。對他們的追崇能夠使青少年感受到科學(xué)家們?yōu)樽鎳?、為民族的偉大獻身精神、執(zhí)著追求的科學(xué)精神和自強不息的奮斗精神，激發(fā)著青少年的社會責(zé)任感和歷史使命感，使青少年對現(xiàn)代化建設(shè)充滿信心，關(guān)心家事國事天下事。

　　偶像是崇拜者理想的自我，也是崇拜者心中的未來。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀成形的階段，正確的榜樣教育不可忽視。歌星、影視明星和科學(xué)明星各有特點，但是在孩子們的精神世界里不能只有娛樂明星，還要有雜交水稻之父袁隆平、無雙院士鐘南山等科學(xué)、醫(yī)療界“大咖”。如果說歌星宛如夜空中的“流星”，那么“科技明星”應(yīng)該是青少年頭頂?shù)赖滦强罩械摹昂阈恰?。學(xué)?？梢造`活運用，創(chuàng)新方式方法，例如開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀摩、與科學(xué)明星面對面，主題班會分享感悟等等，讓孩子們在多元文化環(huán)境中深入了解社會各界的榜樣，予以正確的價值觀引導(dǎo)。

　　之前，網(wǎng)上流行一句話“認識一個人，始于顏值，陷于才華，忠于人品”。對于青少年偶像的選擇，學(xué)校、家長們可以保持“寬容”態(tài)度，但也要著重引導(dǎo)孩子們學(xué)會理性崇拜，注重內(nèi)涵，讓更多積極向上的“明星”引領(lǐng)其探索真善美。