前段時(shí)間，知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品代表性人物羅振宇通過(guò)線上直播帶領(lǐng)用戶一起，在三小時(shí)內(nèi)快速“刷”完了148本新書(shū)，并建議觀眾嘗試一年內(nèi)讀完這些疊起來(lái)有兩米高的圖書(shū)。這讓不知如何取舍的受眾尋找到一種“高效”的選書(shū)方式。（《文匯報(bào)》）

　　2020年春天開(kāi)始，直播帶貨在互聯(lián)網(wǎng)上炙手可熱。作為一種線上銷(xiāo)售方式，直播帶貨以極具現(xiàn)場(chǎng)感的直觀性和互動(dòng)性吸引著公眾的眼球，點(diǎn)燃了人們心底的消費(fèi)欲望。特別是在演藝明星和公眾人物的加持下，不少直播帶貨在短短的時(shí)間內(nèi)就可以創(chuàng)造出難以想象的銷(xiāo)售奇跡。而更讓人驚嘆的是，如今的直播帶貨不單單只是售賣(mài)商品，還有高效刷書(shū)的功能。但是，不管主播的學(xué)問(wèn)有多么高深，語(yǔ)言表達(dá)的技巧有多么嫻熟，直播刷書(shū)永遠(yuǎn)也無(wú)法取代深度閱讀。

　　客觀地看，作為一種全新的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象，直播刷書(shū)既有創(chuàng)新性，也有合理性。首先，在生活快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間對(duì)絕大多數(shù)人都顯得格外珍貴，而直播刷書(shū)則可以節(jié)約人們選購(gòu)圖書(shū)的時(shí)間成本，緩解難以取舍的焦慮。其次，直播刷書(shū)不只是簡(jiǎn)單地介紹書(shū)籍內(nèi)容，更有主播的個(gè)人觀點(diǎn)融入其中，這有利于讀者加深對(duì)作品的了解。但是，直播刷書(shū)畢竟只是一種短平快的知識(shí)傳播方式，對(duì)于有營(yíng)養(yǎng)有價(jià)值的好作品，讀者如果寄希望于通過(guò)直播刷書(shū)來(lái)代替深度閱讀，其結(jié)果恐怕只能是撿了芝麻丟了西瓜。

　　直播刷書(shū)到底有多大用處，也許仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。我們不否認(rèn)直播刷書(shū)在傳播文化方面的積極意義，直播刷書(shū)也的確可以滿足一部分群體在文化需求方面的偏好，但是直播刷書(shū)局限性同樣不容忽視。撇開(kāi)由于受到眼界、學(xué)識(shí)、能力的影響，直播者本人未必能在忠于原著的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確理解作品并表達(dá)正確的觀點(diǎn)不說(shuō)，很多直播刷書(shū)其實(shí)就是一門(mén)生意，背后往往不可避免地存在利益驅(qū)動(dòng)，知識(shí)的公共性和公益性兩大屬性無(wú)法得到保證。所以，對(duì)一個(gè)真正喜歡閱讀的人而言，對(duì)直播刷書(shū)往往會(huì)有著清晰而正確的認(rèn)知。

　　偶爾看看直播刷書(shū)也無(wú)妨，但如果過(guò)分迷戀則很容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為那些書(shū)自己都已經(jīng)讀過(guò)了，而事實(shí)并非如此，因?yàn)檎嬲饬x上的閱讀與直播刷書(shū)完全是兩碼事。閱讀是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，只有花時(shí)間、用精力、下功夫才能有收獲，沒(méi)有捷徑可走。尤其是深度閱讀，是我們從經(jīng)典作品中吸取養(yǎng)分的重要方式，這種方式使我們的理解力、思考力、判斷力得到充分鍛煉，這是通過(guò)直播刷書(shū)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)養(yǎng)成深度閱讀的好習(xí)慣，不能把應(yīng)該屬于我們自己對(duì)文化和知識(shí)的思考交給一個(gè)與自己毫不相干的主播。