5月13日，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）聯(lián)合發(fā)布《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》?！秷蟾妗凤@示，65.6%的未成年網(wǎng)民主要通過自己摸索來學(xué)習(xí)上網(wǎng)技能，通過學(xué)校學(xué)習(xí)獲得上網(wǎng)技能的為25.7%。目前，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育尚未形成統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)體系，網(wǎng)絡(luò)操作技能、網(wǎng)絡(luò)防沉迷知識、自護(hù)意識和能力需要得到加強(qiáng)。（5月13日《中國青年報》）

　　《報告》顯示，2019年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.1%。未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事的活動，主要是網(wǎng)上學(xué)習(xí)、聽音樂、玩游戲，看短視頻和網(wǎng)絡(luò)直播、上網(wǎng)聊天?？梢?，互聯(lián)網(wǎng)已成為伴隨未成年人成長的“必需品”。但它在為青少年發(fā)展提供新契機(jī)的同時，也對青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育提出了更大的挑戰(zhàn)。

　　事實上，在近幾年的全國兩會中，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育被多次探討。2018年，全國人大代表、騰訊董事會主席兼首席執(zhí)行官馬化騰建議，為提高青少年科學(xué)教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)積極推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)入中小學(xué)基礎(chǔ)德育課程，并引導(dǎo)全社會的力量積極參與。據(jù)了解，2017年，廣東已將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)納入省地方課程。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是一種適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的基本能力，有必要從國家層面構(gòu)建符合未成年人生理心理特征、滿足個人發(fā)展和社會化需要的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系。

　　筆者認(rèn)為，構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系，應(yīng)在現(xiàn)有課程體系之下，將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)的教育內(nèi)容，全面、合理、科學(xué)地納入義務(wù)教育各個階段，研發(fā)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教材，完善師資力量，從網(wǎng)絡(luò)知識、網(wǎng)絡(luò)技能、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新等各方面綜合提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

　　家長的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)行為，對孩子有言傳身教的作用。家長應(yīng)先行一步提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，以身作則“規(guī)范”自己的網(wǎng)絡(luò)行為，并與孩子建立“規(guī)則”，對孩子用網(wǎng)時間、瀏覽內(nèi)容等善加引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子理性、自主用網(wǎng)能力。當(dāng)然，這種“規(guī)則”是約定而不是控制，是分享而不是灌輸，旨在引導(dǎo)孩子合理、有效、健康地使用網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)、社會組織等社會教育力量，也應(yīng)積極參與未成年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育亟需成為青少年的必修課，這需要學(xué)校、家庭、企業(yè)和社會等多方共同努力，更需要政府從組織保障、課程內(nèi)容、教材建設(shè)、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面，構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系，為網(wǎng)絡(luò)時代青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育按下“快進(jìn)鍵”。