近日，山亭區(qū)特殊教育學校開展了一場別具一格的踏春活動。老師們帶領(lǐng)孩子們走出校園，將課堂搬到大自然中，讓特殊的孩子們親身感受、認知盎然春意。

       活動當天，孩子們在老師帶領(lǐng)下，排著整齊隊伍前往一處靜謐的山間草地。繁茂的植被、清脆的鳥鳴瞬間抓住了孩子們的注意力。老師們抓住時機，為孩子們講解春天知識，教他們識別不同樹木，讓孩子們伸手觸摸粗糙的樹皮，閉眼傾聽樹葉的沙沙聲、鳥兒的啼鳴。

       在林地的一片緩坡上，老師們組織了豐富的活動。有的孩子在老師幫助下，用畫筆描繪眼中春天，雖筆觸不流暢，卻滿含對美好的向往；有的在老師帶領(lǐng)下，收集掉落的花瓣、樹葉制作標本；還有的在草地上奔跑嬉戲，笑容純真，盡享春日陽光與清新空氣。

       此次踏春，讓孩子們走出相對封閉的校園，感受大自然魅力，拓寬視野、豐富認知。在與自然接觸中，孩子們學會觀察、動手，更感受到生活美好，激發(fā)對生活的熱愛。山亭區(qū)特殊教育學校的老師們表示，未來將持續(xù)開展此類活動，為孩子們創(chuàng)造更多親近自然、接觸社會的機會，助力他們更好成長，讓這些孩子在愛與希望中綻放光芒。 （張尚敏）

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