“我覺得穿編技藝特別有趣，通過自己的雙手把普通的小麥秸稈變成漂亮的作品，很有成就感?！币幻麉⑴c活動(dòng)的學(xué)生興奮地說道。為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造濃厚校園文化氛圍，激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)技藝的熱愛，6月16日，棗莊市嶧城區(qū)陰平鎮(zhèn)開展“傳承文化根脈 體驗(yàn)非遺魅力”主題宣講活動(dòng)。

       活動(dòng)邀請(qǐng)了陰平中學(xué)美術(shù)教師、芒編技藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人郭娜開展非遺傳承的宣講，通過文化滲透、技法教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)作，讓學(xué)生深度感受這一傳統(tǒng)編織技藝的獨(dú)特魅力。

       活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，郭娜老師首先向?qū)W生們介紹了編織技藝的歷史淵源和文化價(jià)值。據(jù)了解，編織技藝在我國有著悠久的歷史，它不僅是一種實(shí)用的手工技藝，更是承載著豐富文化內(nèi)涵的民間藝術(shù)。從日常生活用品到精美工藝品，編織技藝以其獨(dú)特的造型和精湛的工藝，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。隨后學(xué)生嘗試用各種材料穿編，體驗(yàn)傳統(tǒng)非遺編織技藝的獨(dú)特魅力。

       正是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，孩子們從田間找來了麥秸稈，老師親自示范，將柔軟的麥秸巧妙地交織在一起，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的小馬便出現(xiàn)在學(xué)生們眼前，引得孩子們驚嘆不已。

       隨后，學(xué)生們紛紛拿起材料，在老師的耐心指導(dǎo)下，嘗試編織自己的作品。雖然一開始有些手忙腳亂，但在老師的鼓勵(lì)和幫助下，孩子們逐漸掌握了技巧，編織出了一個(gè)個(gè)充滿童趣的作品。學(xué)生表示：“以前只在電視上見過非遺，沒想到今天能親自體驗(yàn)，感覺非遺離我們并不遙遠(yuǎn)?！保?span style="text-wrap: wrap;">閃電新聞?dòng)浾?劉聰聰 李永文  通訊員 李真 報(bào)道）