習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。在這次中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上，總書記再次強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高調(diào)查研究能力。當(dāng)前，我國改革發(fā)展處在攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期、闖關(guān)奪隘的重要階段，年輕干部應(yīng)如何深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神，用好調(diào)查研究這個(gè)法寶，不斷提高工作謀劃、落實(shí)能力呢？

　　加強(qiáng)調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　重視調(diào)查研究，是我們黨做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳統(tǒng)，就調(diào)查研究的重要性黨的領(lǐng)導(dǎo)人有一系列重要論述。毛澤東同志是調(diào)查研究的典范，形成《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等著名調(diào)查報(bào)告，在《反對本本主義》一文中提出了“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷。鄧小平同志指出，“離開調(diào)查研究，任何天才的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)”。習(xí)近平總書記指出：“馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實(shí)事求是的思想路線，黨的從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領(lǐng)導(dǎo)工作和領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究?！?/p>

　　習(xí)近平總書記多次指出，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。他強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)?shù)兀ㄊ校┪瘯浺欢ㄒ鼙樗械泥l(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)?！边@也正是總書記在歷任領(lǐng)導(dǎo)崗位上的一貫做法?？倳浗?jīng)常深入基層、深入一線調(diào)查研究，掌握第一手詳細(xì)資料。從正定到廈門、寧德，從福建、浙江、上海到中央，他都善于從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)情況、尋求規(guī)律，在調(diào)研中孕育新思想、謀劃新戰(zhàn)略、形成新措施。

　　年輕干部要打好調(diào)查研究基本功

　　總書記指出，調(diào)查研究是做好工作的基本功。調(diào)查研究，是對客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問題的思路和對策研究透徹。當(dāng)前，我國進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要解決的問題越來越多樣、越來越復(fù)雜。明年，我們將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，外部環(huán)境出現(xiàn)更多不穩(wěn)定性不確定性。面臨新的形勢任務(wù)，年輕干部想干事、能干事、干成事，就要加強(qiáng)調(diào)查研究，勇于直面問題，不斷解決問題、破解難題。

　　總書記強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究要經(jīng)?；?。這一點(diǎn)，對年輕干部提高認(rèn)識能力、判斷能力和工作能力尤為重要。與老同志相比，年輕干部生逢改革大潮，大多受到過系統(tǒng)的高等教育，思維活躍、眼界開闊，擁有想干事的熱情與活力。閱歷有限、資歷尚淺、歷練不足等，也是顯而易見的短板，只有全面了解各種新情況，認(rèn)真總結(jié)群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，積極探索本部門單位帶規(guī)律性認(rèn)識，才能把調(diào)查思考同主責(zé)主業(yè)相結(jié)合，提供科學(xué)、有價(jià)值決策建議。一方面，走出去進(jìn)行調(diào)查研究，有益于促進(jìn)年輕干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增進(jìn)同人民群眾的感情，也有益于深切了解群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和需求愿望。另一方面，通過調(diào)查研究，深入基層、去蕪存菁，就能透過復(fù)雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，這本身就是年輕干部鍛煉分析、解決問題能力的過程。

　　善于在調(diào)查研究中提高工作能力  

　　總書記指出，要堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況，不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。實(shí)事求是，是馬克思主義的根本觀點(diǎn)，也是我們開展一切工作的思想指針。“求是”的基礎(chǔ)，正在于深入實(shí)際、調(diào)查研究，這樣才能搞清“實(shí)事”。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取信息的渠道越來越多，都不能代替親力親為的調(diào)查研究。只有通過“身入”實(shí)際、“心至”群眾，用“腳尖”代替“指尖”，用“腳板”代替“平板”，用問“百姓”代替問“百度”，放下架子、撲下身子，多同群眾交流，才能獲得真知、了解實(shí)情。

　　總書記強(qiáng)調(diào)，對調(diào)研得來的大量材料和情況，要認(rèn)真研究分析，由此及彼、由表及里。提高調(diào)查研究水平和成效，既要俯身調(diào)研，也要解剖麻雀。這就要求年輕干部練就科學(xué)觀察和分析社會(huì)現(xiàn)象的基本功，善于從調(diào)查研究紛繁蕪雜的表象中洞察本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題。對調(diào)研得來的大量材料和情況，學(xué)會(huì)科學(xué)比較辨析、深入細(xì)致思考，把零碎的認(rèn)識系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識深入化，善于運(yùn)用唯物辯證法從諸多矛盾中抓住主要矛盾，從矛盾的諸多方面中抓住主要方面，進(jìn)而找到事物的本質(zhì)規(guī)律，由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上作出科學(xué)決策、提出建設(shè)性意見。

　　總書記要求，對經(jīng)過充分研究、比較成熟的調(diào)研成果，要及時(shí)上升為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施；對尚未研究透徹的調(diào)研成果，要更深入地聽取意見，完善后再付諸實(shí)施；對已經(jīng)形成舉措、落實(shí)落地的，要及時(shí)跟蹤評估，視情況調(diào)整優(yōu)化?？茖W(xué)決策離不開深入調(diào)研，調(diào)查研究就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的時(shí)限、規(guī)模，也不是看調(diào)研報(bào)告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的成果能不能把問題解決好。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入最后決戰(zhàn)，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，一系列問題既紛繁復(fù)雜又緊貼民生，既艱巨繁重又刻不容緩。面對復(fù)雜局面，年輕干部只有用好察民情的腳力，才能增強(qiáng)看問題的眼力、謀事情的腦力、作決策的魄力，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，真正把調(diào)查研究的成果轉(zhuǎn)化為解決問題的對策辦法，做到摸實(shí)情、出實(shí)招、見實(shí)效。