用一顆熱愛的心，把教育教學(xué)工作做到極致

       有熱愛，才有一以貫之的專注；有熱愛，才有“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感。多年來，張開放始終保有對學(xué)生工作始終如一的專注和熱情，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。他常說：“教學(xué)從不照本宣科，要作喚醒的功夫，而不是強(qiáng)行灌輸知識”。于是，他從落實(shí)新課程教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，在實(shí)踐中探討，結(jié)合學(xué)生的思想特點(diǎn)，將分享、互動、情景模擬等融入教學(xué)，教學(xué)方式深受學(xué)生喜愛，教學(xué)成績突出，所帶班級的物理成績連續(xù)多年位列同類班級前茅，一直是老師們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。不止步于此，為將教學(xué)工作做到極致，他積極主動參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動，積極參與到各級各類的課堂教學(xué)評比活動和區(qū)市各級學(xué)科教研活動中，像海綿一樣學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以極大的熱情和高度的責(zé)任感積極投入創(chuàng)新課堂教學(xué)模式活動中，不斷將消化吸收的知識反哺引領(lǐng)給周圍教師學(xué)習(xí)掌握，并做好示范引領(lǐng)工作。        

        功夫不負(fù)有心人，就這樣在不斷的學(xué)習(xí)—消化—引領(lǐng)過程中，他的教育教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，多次執(zhí)教區(qū)市級公開課、優(yōu)質(zhì)課并獲獎，執(zhí)教的《彈力》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，《力的合成》獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎、薛城區(qū)“研課標(biāo)、說教材”活動一等獎、薛城區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，2022年參加棗莊市青年教師基本功大賽獲一等獎。他的教育教學(xué)成績出類拔萃，多篇教案入選棗莊市優(yōu)秀教案評比活動，在2021年棗莊市課程綱要撰寫活動中獲評優(yōu)秀，在2022年棗莊市中小學(xué)單元優(yōu)秀學(xué)歷案評選與展示活動中獲評一等獎。

        一枝獨(dú)秀不是春，百花爭艷春滿園。他深知，要實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)物理教育教學(xué)工作的全面突破，必須有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，必須不斷創(chuàng)新、不斷嘗試、不斷摸索。于是2020年他成立了張開放高中物理工作室，言傳身教，以科研育人為導(dǎo)向，帶領(lǐng)工作室成員，積極開展學(xué)習(xí)研討業(yè)務(wù)活動，積極實(shí)施“傳、幫、帶”策略，在他的積極推動和支持幫助下，培養(yǎng)了一批青年教師，帶動了一批優(yōu)秀教師，幫助了一批后進(jìn)教師，鍛造形成了一支雁陣引領(lǐng)、接續(xù)奮斗的教師團(tuán)隊(duì)，工作室成員李麗老師獲得棗莊市優(yōu)秀課例展評一等獎，并被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評比活動；工作室成員青年教師邱言言在2022年參加薛城區(qū)高中物理優(yōu)質(zhì)課評比獲得第一名，并被推薦參加棗莊市優(yōu)質(zhì)課評比活動。

用誠摯關(guān)愛的真情，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人

        一路辛勤澆灌、用心陪伴，教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子?！鞍褜W(xué)生當(dāng)成自己的孩子來關(guān)愛”是張開放一直秉承的準(zhǔn)則，在連續(xù)21年擔(dān)任班主任的工作中，早起晚歸已經(jīng)是他的生活常態(tài)，他總是設(shè)身處地為學(xué)生著想，在學(xué)生遇到困難時(shí)，他耐心地陪伴、鼓勵和引導(dǎo)。校園里常常有他與學(xué)生并肩而行的身影，早晨6點(diǎn)10分到校跟早操，晚上10:30分學(xué)生就寢后才能回家，課間樓道里有他對孩子們關(guān)心的問候，路邊長椅上有他與孩子們傾心的交談……一天天，一年年，早已習(xí)以為常。做一個(gè)有愛心、公平公正的班主任一直是他堅(jiān)持的工作原則，他和藹可親，與學(xué)生關(guān)系融洽，深受學(xué)生愛戴。面對學(xué)生的疑問，他總是毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，一次次的真心交流，讓他成為不少學(xué)生的知心好友，對他來說敏銳觀察到學(xué)生情緒、適時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，是老師的必備技能。正因如此，他所帶班級成績一直名列前茅，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可以及社會的一致好評，2007年、2016年所帶班級分別被評為棗莊市優(yōu)秀班集體，2019年所帶班級被評為山東省優(yōu)秀班集體。

        在張開放心中，教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，班主任的使命不僅是教會學(xué)生一門學(xué)科，要以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，更要傳遞價(jià)值、完善人格，教會他們幸福生活的能力，這樣才不負(fù)教師這一職業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)他的理想，也為了帶動區(qū)域班主任的專業(yè)成長和發(fā)展，他成立了張開放班主任工作室，確定了“榜樣示范、研討交流、發(fā)展成長、輻射引領(lǐng)”的核心目標(biāo)，以提升班主任專業(yè)水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展為目的，力爭使工作室成員成為在省、市、區(qū)內(nèi)有較大影響力的、具有引領(lǐng)和輻射作用的優(yōu)秀班主任，推動區(qū)域班主任隊(duì)伍的建設(shè)?，F(xiàn)在，張開放班主任工作室成員覆蓋薛城區(qū)、滕州市、山亭區(qū)、嶧城區(qū)四個(gè)區(qū)市，與3所鄉(xiāng)村中學(xué)結(jié)對幫扶。工作室建立了棗莊市高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流群，覆蓋棗莊市內(nèi)大部分區(qū)市的高中學(xué)校，工作室成員之間團(tuán)結(jié)和諧、友愛互助，認(rèn)真研讀專業(yè)書籍，不斷更新班級管理理念，定期發(fā)布話題討論，分享國內(nèi)外班級管理最新理念，分享高中班級管理經(jīng)驗(yàn)、交流心得，在棗莊市內(nèi)有著較大影響力，帶動了一大批棗莊市高中班主任隊(duì)伍共同成長，促進(jìn)了區(qū)域班主任隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。2022年張開放被評為山東省優(yōu)秀班主任工作室主持人，班主任工作室成員邢善軍2023年被評為齊魯名師。

        自2018年開始張開放擔(dān)任學(xué)校年級德育副主任，負(fù)責(zé)年級學(xué)生的思想德育工作。調(diào)入行政崗位，他依然有信心迎接挑戰(zhàn)，他說：“任何事情都要學(xué)習(xí)，這也是我想教給學(xué)生的”，經(jīng)過學(xué)習(xí)和努力，獲得了老師和學(xué)生的一致好評，“有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)”“處事公平公正”“與學(xué)生關(guān)系融洽”“有方法、有思路，能創(chuàng)造性的開展工作”……這是老師和學(xué)生們對他的表揚(yáng)與肯定，他用實(shí)干實(shí)績證明了他的管理能力和水平。因?yàn)橛兄嗄甑慕虒W(xué)一線工作經(jīng)歷，讓他始終如一的保有對工作的專注和熱情，始終保持與學(xué)生的密切溝通，呵護(hù)學(xué)生健康成長，這些都為他的思想德育工作提供了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，特別是在對特殊學(xué)生的關(guān)愛管理方面，表現(xiàn)出了“仁而愛人”的高尚情操。擔(dān)任學(xué)校年級德育副主任5年來，所帶年級學(xué)生整體穩(wěn)定，紀(jì)律良好，精神面貌積極向上，一直是其他年級的標(biāo)兵和榜樣，受到學(xué)校老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和肯定。

        二十四載，歲月變遷，變化的是耳鬢間灰白的頭發(fā)和不再年輕的臉龐，但種在心中的信念絲毫未減。教育工作一直在路上，張開放同志在自己平凡的教育教學(xué)崗位上，始終充滿著濃烈的熱情，默默的奉獻(xiàn)著自己。在未來的征途上，他仍將一路耕耘、一路收獲，以昂揚(yáng)的精神、無私的奉獻(xiàn)、專業(yè)的技能，澆灌教育田地、潤澤學(xué)生心靈，用心、用情詮釋“太陽底下最崇高的職業(yè)”。